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Tema 2.5 - Entrega Continua
Entrega Continua
Esto permite a los clientes utilizar el software y volver con comentarios.
La retroalimentación permite al desarrollador realizar mejoras con el software en desarrollo. Hay básicamente tres puntos de mejoras:
● El primero en ser mejorado es, por supuesto, la entrega del software.
● A continuación, el entorno al que se suministra el software también se puede mejorar para que sea posible mejorar la eficiencia y el rendimiento.
● El tercer factor a mejorar después de la entrega de la retroalimentación es en el proceso al que se está entregando el software.
Estas mejoras permiten al desarrollador de software ser más eficiente, más capaz y más rápido en lo que están entregando y esperamos, a un costo menor.
La entrega de software no es un simple proceso de entrega a la producción. Hay una serie completa de ciclos de entregas de software en múltiples entornos por los que tiene que pasar.
Se llama la línea de entrega. Estos ambientes son:
DEV: Comienza con el entorno de desarrollo.
BUILD: El proceso de construcción de software.
QA: También esta el entorno de control de calidad y por lo general hay más de uno en tales ambientes, cada uno para apoyar cada tipo de entorno que se utiliza para el software que se entrega.
Otros entornos de pre-producción o no-producción podrían incluir:
● SIT (Prueba de Integración del Sistema).
● UAT (Prueba de aceptación del usuario) Pre-prod y varios otros que podrían ser útiles en su entrega en función de cómo la organización está estructurada.
El entorno final en el ciclo de vida es el entorno de producción, donde se ejecuta el software, el cliente lo utiliza y donde el software realmente debe llegar.
El despliegue automatizado es la posibilidad de que el software se despliegue en cualquier entorno en un momento dado.
La entrega continua representa la capacidad de desplegar el software en cualquier entorno específico en un momento específico.
Aprendizaje Continuo
"El Aprendizaje Continuo a nivel de equipo es una profundización y ampliación de las capacidades del grupo en (re)estructuración para satisfacer las condiciones cambiantes, agregando nuevas habilidades y conocimientos y (re)creando en un sistema cada vez más sofisticado a través de la reflexión sobre acciones y consecuencias".
Valerie I. Sessa en su libro: Del aprendizaje continuo, perspectivas individuales, grupales y organizacionales.
Última modificación: jueves, 18 de marzo de 2021, 22:58